1、和老師說那個時間段手機沒電了，或者有人找你有急事，所以沒有看到手機，沒有上網(wǎng)課，和老師好好說說，老師會體諒的。
2、正確認(rèn)識錯誤 錯誤就是錯誤，每個人都會犯錯，但要勇于承擔(dān)錯誤。最直接的方式就是實事求是地向老道歉，并做出以后的保證和補救措施。能夠想到向老師怎么解釋，說明平時也是守紀(jì)律的學(xué)生，在乎自己的考勤，在乎自己的學(xué)習(xí)。
3、如果是在那種。下雨天或者是狂風(fēng)大作的時候不少地方停電就會有好多同學(xué)出來請假。理由就是變電箱或者網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題不能夠正常的上網(wǎng)課。或者是自己的身體上出現(xiàn)一些不是比如頭疼眼睛疼感冒發(fā)燒。感覺惡心之類的。
上網(wǎng)課有多難，只要思想不滑坡，方法總比困難多。明明是老師，病毒卻要把我變成主播?？赡軙灰笊暇W(wǎng)課。以下是我幻想場面上線的同學(xué)扣個666感謝XX送來的大游艇，今日作業(yè)免寫了。
其實對于網(wǎng)課這種新事物，我還是建議大家試試看，畢竟節(jié)省在路上奔波的時間。 因心老師，謝謝您，是您讓我愛上語文，懂得語文的真諦，讓我在語文的道路上狂奔。去采納。
理由2：虛假宣傳難查、教學(xué)資質(zhì)存疑 盡管網(wǎng)課相比實體課程存在著一定的價格優(yōu)勢，但也不是所有網(wǎng)課的宣傳價格都靠譜。中國寧波網(wǎng)記者在網(wǎng)上看到一條“50塊錢15節(jié)中外教英語課”的廣告，于是撥打客服電話進(jìn)行了解。
1、不合適，不要給孩子報任何的網(wǎng)課，也不要給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，孩子放假就應(yīng)該玩耍，可以讓孩子好好放松，沒有效果，會適得其反，會讓孩子更加討厭學(xué)習(xí)。
2、個人素質(zhì)較為低下網(wǎng)課開放權(quán)限較廣泛，里面有著形形色色的人：主要是家長和學(xué)生；其次就是陪讀的一些人、朋友、無聊的陌生人。每個人的生活環(huán)境、教育程度、思想觀念都會存在一定的差異。
3、過早上網(wǎng)課會增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。中國式教育我們都知道，學(xué)校每次都會給學(xué)生布置很多的作業(yè)，隨便看小學(xué)生的書包都能看出來。本身完成寒假作業(yè)就差不多了，這下子又額外多出那么多，對于學(xué)生的身體，心理都有一定的刺激。
4、為以后出來工作，以后能夠獲得更好的工作崗位，獲得更好的薪資而做準(zhǔn)備，但是這種網(wǎng)課效果跟課堂的效果不同，所以就會令一部分人對這種網(wǎng)課產(chǎn)生了質(zhì)疑。
1、“停課不停學(xué)”期間，學(xué)生居家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，學(xué)校的規(guī)章制度對于學(xué)生的作息時間難以約束，同時在線學(xué)習(xí)需要學(xué)生長時間注視著電子屏幕，這對于學(xué)生的身體健康是不利的，也會間接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2、寫作思路：可以從線上教學(xué)的利與弊這個角度出發(fā)進(jìn)行闡述，優(yōu)點比如：通過回放上課視頻，自主學(xué)習(xí)，使得學(xué)生學(xué)習(xí)知識的途徑更廣泛等等；缺點比如：老師無法約束學(xué)生，如果學(xué)生的自我約束能力較差，聽課的時候注意力不集中等等。
3、課程沒有發(fā)教材，學(xué)習(xí)時不能看書本，預(yù)習(xí)、課上記憶以及課后練習(xí)都不方便。建議：如果有電子教材的可以提供給學(xué)生，給學(xué)生提供一些線上優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，系統(tǒng)卡頓、崩潰現(xiàn)象較多。
